目录
教育前沿
新工科背景下，校企合作开展毕业设计的策略探究——以河北工业大学车辆工程专业为例刘茜;张小俊;4-9
“互联网+”背景下借助App优化小学科学教学的实践研究石小云;10-12
基于TPRS教学法对阿联酋八年级中文教材的改编——以《跨越丝路》（第四册）为例关振宇;13-17
教育观察
民族高校“中国文学”课程在铸牢中华民族共同体意识上的课程作用与建设路径——以西北民族大学为例丁沂璐;18-21
视障儿童家校共育中存在的问题及其策略研究李强;22-24
智能化时代学前教育专业本科生就业困境与发展路径研究张浩越;张茂林;25-27
影响高一学有困难生成绩因素的质性研究江钦徐;28-31
教师成长
论高校师德的规范治理恽力达;聂圣;32-35
新时期我国高校研究生导师队伍建设问题探究聂志平;马子涵;36-38
学校、社会协同育人模式下教师角色的转变何金曼;辛万祥;39-41
高校辅导员心理健康教育能力提升途径探析赵丽;42-44
课程思政背景下高校教师混合式教学能力提升研究李学宁;郑应友;45-47
课程教学
初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略研究尚红艳;48-50
“双减”背景下初中英语词汇作业设计思路苏俊锋;窦一秀;51-54
高职护理专业课程思政教学设计——以“人体解剖学”课程“视器”一节为例郭燕;崔新慧;吕香茹;鲁兴梅;55-58
班级刊物对学生写作的促进作用探究——以班级刊物《濯缨集》为例吕妙玲;59-61
专业、目标和课程结合的能力提升模型的构建、实践与探索来守军;李姗姗;关晓琳;张兴辉;62-65
高等院校公共基础课程线上教学模式构建研究赵海军;66-68
群文阅读理念下的小学语文阅读教学赵世安;69-71
浅析小学生语文阅读兴趣培养策略刘娟;72-75
基于问题研究的探究式教学改革在公安技术课程中的应用刘敏;76-78
开放教育自开课课程资源建设改革探索——以包头广播电视大学为例白燕;79-81
小学群文阅读传承优秀传统文化路径浅析化翠莲;82-84
STEM教育在高中物理课堂中的融合与实践许金科;85-88
高中化学生活化教学模式的应用现状与实施对策研究李宏军;89-91
体育强国背景下高校体育的作用、现状与优化路径石松源;张丽;92-95
教育兴乡
农村留守幼儿家庭亲职教育需求研究彭谦俊;曾珂;96-98
农村社会心理服务体系与小学心理教师资源配置研究齐永琴;张海钟;99-101
农村教育薄弱学校学生厌学心理成因分析及对策王安生;102-104
德育理论
“道德与法治”课程落实核心素养之法治观念的实践与思考王斌丽;105-107
甘肃省大中小幼德育衔接问题及对策研究胡小燕;孙晓波;108-110
“城市景观规划”课程思政教学方法与实践——以安徽科技学院为例连洪燕;王雪娟;郭娜娜;孙得东;111-113
土建类专业课程思政体系的构建与路径研究邓娜;黄山;孔令奇;冯仲康;114-116
大学数学课程融入课程思政的实施路径探索与实践程国;李超;刘亚亚;117-119
高中思想政治大单元教学策略探究——以“基本经济制度和经济体制”为例俞雪霞;120-122
红色基因融入高职院校思想政治教育路径研究曾俊;123-125
部编版高中思想政治教材插图的应用研究王濛濛;126-128
核心素养理念下的小学一年级德育工作实践探索闫宝艳;129-131
江西红色文化与高校学生党建工作有效融合的机制研究卢建飞;132-134
教法实例
核心素养视域下听障高中生课外阅读兴趣培养策略浅析——以天水市特殊教育学校听障高中部为例徐兴和;何蓉;135-138
小学新生军训：含义、价值与操作策略崔芷菱;139-141
舞蹈美育在小学课堂教学中的实践研究石燕;142-144
征稿启事145