目录
教育观察
移动辅助国家通用语言文字学习的研究现状分析与思考——基于国内20年（2000—2020年）论文成果的研究徐雪琴;张琦;4-7
资助育人视野下家庭经济困难学生的成才路径初探——以复旦大学的19名受访者为例丁敬耘;于专宗;8-10
“后台”生活促进幼儿自我意识发展的启示廖玥;11-13
地方文化融入幼儿美育的思考陈华丽;14-16
教育兴乡
农村初中学生家庭教育现状及优化策略分析邓晓东;17-19
教师成长
论高校辅导员如何做好新生引路人工作石济瑄;20-22
新时期地方理工类院校英语文学课教师角色转变探析熊丽泓;23-25
教改论坛
浅谈研学旅行和少儿兴趣课程的有机结合——以甘肃省兰州市少年宫赴武威书法研学旅行活动为例徐文涓;方健;胡久梅;陈艳军;26-29
中小学研学旅行校本课程开发路径探析韦清娅;伍安红;30-32
小学班级图书角创建策略研究孟婷婷;33-35
家庭教育培养幼儿良好性格方法研究贾其定;36-38
“双减”背景下高中语文作业减负增效策略探究段晓琴;39-41
“双减”背景下小学语文作业设计优化策略探析谢诗进;42-44
课程教学
浅谈小学生数学学习迁移能力培养策略姜银成;王银;45-47
主题微视频创作在思想政治理论课教学中的应用——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例李新慧;48-51
“构境·生情·启智”导向下的小学英语教学实践研究程永琦;52-54
浅谈基于形成性评价的高中英语教学翻译与学生文化意识养成杨平平;55-58
语文要素在小学语文阅读教学设计中的落实路径研究隋清澄;罗树琳;苏文心;59-63
中高职会计专业课程体系衔接实践研究金小燕;周怀盛;64-66
老城区小学小场地开展多元化体育活动措施探析拓龙;67-69
情境教学法在特殊教育学校语文课堂中的实践研究马珊;70-72
核心素养背景下中职语文阅读教学与专业结合策略研究——以甘肃省农垦中等专业学校城市轨道交通运营服务专业为例张荣娟;73-75
初中化学教学启发学生思考的策略研究寇生;76-78
基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略探究薛玉平;79-81
核心素养视角下初中数学教学方法的优化策略段亚军;82-84
基于数学文化的小学数学单元整合教学策略研究刘海霞;王志强;85-87
基于“双减”政策的小学数学课堂教学创新路径浅析刘小琴;88-90
核心素养视域下的英语故事课程建构模式探索华应玉;康敏;91-93
核心素养视域下初中地理课堂教学优化策略探析董丽欢;94-96
德育理论
论强化高校青年大学生党史教育的有效路径周琦;97-100
大学生理论宣讲团现状及优化路径分析——以L大学“青马”宣讲团为例王延鸿;包雨灵;101-103
高职院校影视专业课程思政系统化设计研究韩秀娟;104-107
浅析云上红色资源融入高校思想政治教育的价值与途径程舒雨;尹建华;108-110
高中思想政治课教学培育学生政治认同素养策略浅谈饶雯;111-113
新时期小学班主任德育工作探微吴登霞;114-116
课程思政背景下高职大学语文教学与中华优秀传统文化融合路径初探裴亚红;117-119
“四史”教育融入高中思政课程教学策略研究令润岗;120-122
教法实例
线上线下混合教学模式下税法课程多元教学法的应用廖戎戎;123-126
“互联网+”背景下物理微实验应用研究——基于一节物理实验课的效能分析潘海龙;刘琼;127-129
高职“经济法基础”课程思政微课设计探索与实践——以微课“保守商业秘密和竞业限制”为例荣明宇;130-132
5E教学模式下高中信息技术创新能力培养的教学实践研究周再炜;133-135
有效提高初中学生数学学习能力方法探析吕春艳;136-138
管理方略
泛媒体视域下高品质中学宣传体系的构建路径探索蒋大年;139-141
高职院校思政课教师评价指标体系构建现状分析刘来;142-144
征稿启事145