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《甘肃教育研究》2022年11期

 
 目录
教育观察
家校协同机制下青少年心理健康问题干预策略研究陈俊茹;4-7
“三孩生育”背景下托育师资的专业发展困境与对策朱锐;8-10
义务教育阶段教育质量评估体系创新研究任慧英;11-13
基于“和谐育人”理念,提升班级建设“三力”宋林生;14-16
角色游戏促进幼儿社会性发展路径研究阚敏;17-19
幼儿绘本教学中的情感教育探微吴晓燕;20-22
教育前沿
应用型本科院校劳动教育与创新创业教育融合路径探索汤艳春;李雯娟;张小华;23-26
新时代背景下高校劳动教育“三新”价值意蕴及实现路径杨玉仁;27-30
创新创业教育浸润式教学模式的研究与设计郭再娣;龙贵平;31-34
“双减”政策下课后作业设计策略王维鹏;35-38
智慧课堂背景下中职学校合作学习模式探究池培培;39-41
社会体育与学校体育融合模式探索王超;42-44
教师成长
基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究李淑云;45-47
“主题式”教学模式在高中化学教学中的实践与探索张敏;48-50
课程教学
高校线上线下混合式教学模式的探索与实践——以“无机化学”课程为例刘洋;徐慧婷;刘尊奇;51-54
数字化教学资源在高中信息技术教学中的应用浅析胡继波;55-57
初中化学教学中趣味化学实验的应用探究程小康;58-60
“双减”背景下小学低年级语文作业设计创新途径探究何军昌;61-63
浅议多元化教学在初中道德与法治教学中的应用李斌;64-66
浅析小学语文阅读教学中创新思维的培养王晓梅;67-69
高中化学应用探究式学习的有效对策研究李守博;70-72
高中生语文反思性学习能力培养策略探究崔冠军;73-75
浅谈自主学习模式在英语教学中的应用刘宏源;76-78
高中篮球训练的特点与措施研究陈爱军;79-81
关于小学数学深度学习的教学思考莫海宏;82-84
趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究黄涛;85-87
试论小学数学教学中翻转课堂教学模式的构建李晓琴;88-90
小学语文群文阅读教学中语文要素渗透路径探析赵盛东;91-93
初中物理探究实验教学开展研究吴正军;94-96
核心素养背景下初中音乐课堂师生互动方法探析胡雯芮;97-99
核心素养视角下初中数学教学策略宋义龙;100-102
基于群文阅读教学理念的高中语文实用类文本研究杨丁;103-105
初中化学课堂教学效果提升策略马春丽;106-108
德育理论
浅谈红色情景剧在小学党史学习教育中的实践应用张占杰;109-111
老年护理学与课程思政协同育人实践探究糜玉芬;112-115
小学党史学习教育主题班会活动实践策略张国丽;116-118
辅导员视角下心理健康教育融入学生党建工作路径研究樊寿娜;苏朋朋;119-122
中国抗疫优势融入高校思政课教学研究钟天娥;123-126
大学生党员分类分级教育研究——以北京邮电大学电子工程学院党员教育为例杨光永;朱尚威;127-130
新时代高校思想政治教育与抓好后继有人根本大计探究孙盼盼;金鑫;岳丹丹;131-133
大学生思想政治教育教学中的群体效应研究刘亚;134-136
管理方略
普及化阶段高等教育质量治理的反思与转变路径研究周春豆;乔刚;杨敏;137-141
基础教育师资队伍建设路径探索王怀勇;马腾;142-144
征稿启事145
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