目录
教育观察
高校教师课程思政岗前培训课程体系研究朱茜;吴玲玲;4-12
青海省学前教育普及普惠十年的成就与反思孙瑞莉;高艳;13-16
高职院校动漫专业工匠精神培养研究田凤秋;葛嫚;17-19+23
师范专业教育理论课程的实践能力转化马红斐;20-23
教育前沿
近十年国内知识可视化视觉表征研究概览陈泽源;曹盼盼;曾婧婧;24-28
“跨文化专题研讨”学习任务群:教学价值、实施困境与解决路径黄书彤;29-33
教育兴乡
村级幼儿园混龄班教学活动方法浅析——以平凉市村级幼儿园混龄班为例吕欣;张帆;34-37
加强教育装备建设,力促义务教育优质均衡发展李正君;38-41
庄浪县农村中小学问题学生转化策略探究郑玉明;42-44
教改论坛
我国高校书院的发展现状、现实困境和路径展望常韬;张北辰;45-48
基于双创与就业能力教育相融合的高职院校学生就业能力提升研究李晶;尹祥佳;王肖敏;韩鹏军;吉雪华;49-52
新高考走班制下对高中数学教学的思考石晓鹏;53-56
“互联网+”背景下学前教育集团化办学探析王锡宁;57-59
课程教学
小学语文教学中学生创新思维的培养李富德;60-63
幼儿游戏行为观察客观性和有效性的提升策略曹慧;64-66+84
浅谈群文阅读在高中语文教学中的价值与意义贺改霞;67-70
关于游戏化教学方式在小学数学教学中的应用与研究刘福孟;71-73
小学体育教学中培养学生合作探究意识和能力的实践分析施少华;74-77
“课内翻转”的多元化高中化学微课设计李文瑜;78-80
论新课改背景下高中化学实验兴趣小组的创建与开展张礼高;81-84
新课程理念下高中物理分层作业设计探究周积玲;85-87+94
小学作文教学中学生语文能力培养的方法张月芳;88-90
初中语文作文快速评改的意义、原则及实践策略王健命;91-94
德育理论
职业生涯规划与心理咨询相融合的辅导员谈心谈话模式研究何尊;95-98
浅谈如何利用幼儿园当地资源开展绿色种植活动白雪银;99-101+105
《旅游学概论》思政教学改革研究罗成奎;102-105
“课程思政”理念融入高等数学课程教学的探究徐静;106-108
立德树人,提升品质——体育教学中渗透思政教育的有效途径探究许智勇;109-111
加强初中劳动教育,促进学生心理健康成长侯镭;112-114
基于高校意识形态工作的艺术院校职业发展教育研究朱梦梅;吴晶;115-117+121
教法实例
高三英语复习指导方略探究孙彩娥;118-121
翻转课堂在初中物理实验教学中的应用策略李银存;122-125
高中物理学习困难的成因分析及解决方法仇小刚;126-128
探索中提升——谈高中物理教学中的探究式教学模式李强胜;129-131
基于读写结合的初中语文作文教学模式构建姚自斌;132-134
高中语文教学中学生核心素养培养的策略与实践刘利;135-137
管理方略
新时代我国高校师德师风建设问题浅析聂志平;陈娇娇;138-140+144
后疫情时代幼儿园家校合作初探邵存霞;141-144
征稿启事145